یک راه ساده برای ایمان به حضور خدا
تاریخ انتشار : دوشنبه ۱۶ دی ۱۳۹۲ ساعت ۱۸:۳۰
شبکه وبلاگی روایت نو،به نقل از وبلاگ گروه اینترنتی رهروان ولایت نوشت:
با توجه به کنجکاوی دانشآموزان و حس حقیقت جویشان و اینکه از همه چیز حتی خدا میپرسند و همچنين با عنایت به اینکه شناخت چگونگي وجود خداوند براي تحصيل كردهها و بزرگسالان مشكل است، چه رسد براي دانشآموزان، كه از تحصيل و رشد و آگاهي كاملي برخوردار نيستند.
لذا درباره شناخت و نحوه تعليم و پاسخگويي به دانش آموزان، بايد با پرهیز از مباحث فلسفی، از نظاير و مثالها استفاده كرد تا ذهن آنان مسئله را درک كند.
مثلاً وقتی از وجود ذات باریتعالی پرسیدند، در جواب دانشآموزان ميگوييم: همانطور که نيرويي را كه در سيمهاي برق وجود دارد را از روشني لامپ ميفهميم. همينطور از روشنايي عالم پي ميبريم خدايي هست كه آن ها را به وجود آورده است.
از اميرالمؤمنين (عليه السلام) نقل است كه از جاي پاي انسان يا حيوان ميفهميم انساني يا حيواني عبور كرده است؛ پس اين آسمان با عظمت و اين زمين سنگين و با اين عظمت با وجود عالَم منظم و دقيق، چگونه پي نبريم خداوند عليم و حكيمي جهان را آفريده است ؟![۱]
بنابراين از راه نظم و انضباط كه در تمامي موجودات وجود دارد، به خداوندي كه آن ها را خلق كرده است، پي ميبريم.
در قرآن وجود خدا را بيمانند دانسته، يعني خدا يگانه و بيمثل و مانند است: «لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَىءٌ؛ هيچ چيز شبيه خدا نيست». هر چه را تصور كنيم، ساخته و پرداخته ذهن كوچک ما است و ذهن ما نميتواند حقيقت خداي متعال را درک كند. از اين جهت در روايات آمده است: در ذات خدا فكر نكنيد، بلكه در صفات و آثار خلقت او فكر كنيد، زيرا فكر كردن دربارهء ذات خدا بي فايده است و انسان به حقيقت خدا نميتواند دست يابد.[۲]
با ذكر مثال و بيان عظمتهايي كه در مخلوقات است، ميتوان پي به وجود خدا برد. بيان عظمت چشم، قلب، نظم جهان، خورشيد، ستارگان، انواع پرندگان زيبا، پروانهها و گل هاي قشنگ و توضيح ظرافت ها و دقّت هايي كه درآن ها به كار رفته است، دانشآموزان را با عظمت خدا آشنا ميكند.
با توجه به کنجکاوی دانشآموزان و حس حقیقت جویشان و اینکه از همه چیز حتی خدا میپرسند و همچنين با عنایت به اینکه شناخت چگونگي وجود خداوند براي تحصيل كردهها و بزرگسالان مشكل است، چه رسد براي دانشآموزان، كه از تحصيل و رشد و آگاهي كاملي برخوردار نيستند.
لذا درباره شناخت و نحوه تعليم و پاسخگويي به دانش آموزان، بايد با پرهیز از مباحث فلسفی، از نظاير و مثالها استفاده كرد تا ذهن آنان مسئله را درک كند.
مثلاً وقتی از وجود ذات باریتعالی پرسیدند، در جواب دانشآموزان ميگوييم: همانطور که نيرويي را كه در سيمهاي برق وجود دارد را از روشني لامپ ميفهميم. همينطور از روشنايي عالم پي ميبريم خدايي هست كه آن ها را به وجود آورده است.
از اميرالمؤمنين (عليه السلام) نقل است كه از جاي پاي انسان يا حيوان ميفهميم انساني يا حيواني عبور كرده است؛ پس اين آسمان با عظمت و اين زمين سنگين و با اين عظمت با وجود عالَم منظم و دقيق، چگونه پي نبريم خداوند عليم و حكيمي جهان را آفريده است ؟![۱]
بنابراين از راه نظم و انضباط كه در تمامي موجودات وجود دارد، به خداوندي كه آن ها را خلق كرده است، پي ميبريم.
در قرآن وجود خدا را بيمانند دانسته، يعني خدا يگانه و بيمثل و مانند است: «لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَىءٌ؛ هيچ چيز شبيه خدا نيست». هر چه را تصور كنيم، ساخته و پرداخته ذهن كوچک ما است و ذهن ما نميتواند حقيقت خداي متعال را درک كند. از اين جهت در روايات آمده است: در ذات خدا فكر نكنيد، بلكه در صفات و آثار خلقت او فكر كنيد، زيرا فكر كردن دربارهء ذات خدا بي فايده است و انسان به حقيقت خدا نميتواند دست يابد.[۲]
با ذكر مثال و بيان عظمتهايي كه در مخلوقات است، ميتوان پي به وجود خدا برد. بيان عظمت چشم، قلب، نظم جهان، خورشيد، ستارگان، انواع پرندگان زيبا، پروانهها و گل هاي قشنگ و توضيح ظرافت ها و دقّت هايي كه درآن ها به كار رفته است، دانشآموزان را با عظمت خدا آشنا ميكند.
